De leraar: “De kloof tussen onderwijs en onderzoek moet kleiner worden. Allereerst moeten we de onderzoeken die er zijn gewoon goed gebruiken. In heel veel sectoren is dat normaal. De medische wetenschap vindt het zelfs vanzelfsprekend om alleen van onderzoeksresultaten uit te gaan. Maar zodra het over onderwijs gaat wordt er al snel geroepen dat we het zelf maar moeten uitzoeken. Dat is jammer. Het is namelijk heel leuk om te merken dat onderzoeksresultaten daadwerkelijk je lessen beter maken. Voor jou en voor je leerlingen.”

Marjolein Hartman, lerares bovenbouw havo/vwo